STUDY TOUR SMP IT AL HIDAYAH 2018

Proses belajar mengajar yang dicanangkan oleh pemerintah dan tertuang dalam kurikulum tentunya tidak diartikan secara tekstual belaka, yaitu hanya dalam bentuk penyampaian dari narasumber dalam hal ini Pendidik sebagai pengajar kepada peserta didik sebagai subjek yang diajar, secara kontinyu atau berkala melelui metode lisan maupun tulisan dengan menggunakan berbagai sumber belajar.

Namun, proses belajar juga meliputi proses pengamatan langsung kepada objek-objek yang berkaitan dengan bahan pengajaran yang dapat dilihat atau ditemui hal-hal yang bersumber dari lingkungan sekitar yang diformulasikan menjadi teori dan bidang-bidang ilmu. Sementara tujuan pembelajaran sendiri adalah selain memberi pemahaman dan keterampilan juga menanamkan pengalaman-pengalaman yang berarti dan dapat dijadikan dasar pemikiran serta perilaku baik dimasa sekarang maupun yang akan datang bagi peserta didik didiknya.

Untuk mencapai pengalaman belajar yang mengesankan, tentunya peserta didik juga diajak untuk melihat dan berinteraksi langsung dengan objek-objek yang menjadi salah satu bagian bahan ajar yang mereka pelajari di sekolah, tidak melulu hanya melihat buku pelajaran. Dalam hal ini, sesekali peserta didik diajak bepergian untuk meneliti dan mengamati sesuatu sesuai dengan pelajaran yang dipelajari bersamaan dengan mengenal lingkungan luar yang dituju, sehingga pemahaman peserta didik menjadi bertambah dengan wawasan pengamatan tersebut.

Tujuan Study Tour SMP IT AL HIDAYAH adalah

1. Memperkenalkan peserta didik kepada objek pembelajaran langsung
2. Mengajak peserta didik mengamati dan meneliti objek pembelajaran yang dimaksud
3. Melakukan proses belajar mengajar melalui metode langsung berupa pengamatan langsung terhadap objek atau sumber belajar.
4. Menciptakan kondisi dan nuansa belajar yang lain dari biasanya berlangsung di sekolah.
5. Meningkatkan wawasan, kemampuan, kesadaran dan rasa cinta terhadap permasalahan yang nyata di lingkungan sekitar
6. Mengajarkan peserta didik untuk berinteraksi langsung pada lingkungan sebagai sumber belajar.
7. Menambah wawasan pola pikir peserta didik untuk mengadakan inovasi terhadap lingkungan
8. Sebagai rihlah ilmiah peserta didik tahunan

Tempat Tujuan

: 1. Puspa IPTEK Bandung

: 2. Floting Market

: 3. Cihampelas

GALERI FOTO KEGIATAN